Pengembangan Kreativitas dan Keberbakatan ( Membuat Hiasan Dinding)

Membuat Hiasan Dinding dengan Stik Es Krim

         Dalam membuat suatu hasil karya dibutuhkan suatu pemikiran kreatif; tidak hanya soal pemikiran tetapi, bagaimana membuat karya tersebut dapat dipakai menjadi suatu barang yang berharga. Dalam membuat suatu karya kita tidak harus menggunakan bahan-bahan yang baru; tetapi bisa menggunakan barang bekas yang sudah tidak dipakai untuk membuat suatu karya; contohnya adalah stik eskrim. terkadang ketika kita membeli eskrim stik eskrim yang sudah tidak kita pakai dibuang sembarangan; padahal stik eskrim tersebut masih bisa dimanfaatkan sebagai suatu karya; oleh karena itu kelompok kami berpikiran membuat hasil karya dengan stik es krim. Pada bulan november kami mempraktekan cara membuat hiasan dengan menggunakan stik es krim dikelas.

Nama Anggota kelompok:
- Agustin Tiara Yuti
- Haru Sola Vida
- Indra Dwi.P
- Salsabila Eza W
- Sarah Sabrina

Bahan-bahan yang digunakan:

1. Stik eskrim

2. gliter 

3. lem kayu
3. double tape

4. gunting
5. bahan pernak pernik seperti lonceng, hiasan tali, karang-karang kecil

Cara membuatnya:

   Yang pertama adalah dengan menempelkan stik es krim yang dikaitkan satu sama lain; sehingga membentuk suatu pola (bisa bentuk segitiga, persegi; maupun bentuk apa saja yang diinginkan) dengan menggunakan lem / double tape. Setelah stik es krim di kaitkan; lalu berikan hiasan dengan cara menempelkan double tape terlebih dahulu ke stik es krim, lalu berikan glitter dan lilitkan tali-tali hiasan ke stik es krim. setelah itu berikan hiasan seperti lonceng atau karang-karang kecil sesuai keinginan. Terakhir pastikan stik eskrim saling terkait secara kuat agar hiasan dapat tahan lama. hiasan dari stik es krim ini dapat ditempelkan dipintu, jendela, maupun tembok.

Pengembangan Kreativitas dan Keterbakatan

Tugas Pengembangan Kreativitas dan Keterbakatan

Nama : Haru Sola Vida

Kelas: 3PA07

Npm: 13515071 

 

1. A) KREATIVITAS :

A.  Pengertian Kreativitas Secara Umum

Kreativitas adalah sebuah kemampuan yang dimiliki oleh individu/seseorang untuk memahami keadaan/dunia, dalam menginterprestasikan pengalaman dan memecahkan masalah dengan cara yang baru dan asli (membuat/menciptakan suatu hal yang baru yang bermanfaat).

Menurut Kamus Webster (dalam ): kreativitas adalah kemampuan atau kekuatan untuk menciptakan – sehingga sesuatu terjadi, menemukan bentuk baru, menghasilkan sesuatu melalui keahlian imajinasi, menciptakan atau menjadikan sesuatu yang sebelumnya belum ada menjadi ada.

B.     Pengertian Kreativitas Menurut Beberapa Ahli

Menurut ( Kreativitas adalah kemampuan untuk mengembangkan gagasan-gagasan dan cara-cara baru dalam memecahkan masalah dan menemukan peluang  (thinking new thing).

Menurut Conny R Semiawan (2009: 44) kreativitas adalah modifikasi sesuatu yang sudah ada menjadi konsep baru. Dengan kata lain, terdapat dua konsep lama yang dikombinasikan menjadi suatu konsep baru.

   Menurut Utami Munandar (2009: 12), bahwa kreativitas adalah hasil interaksi antara individu dan lingkungannya, kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang sudah ada atau dikenal sebelumnya, yaitu semua pengalaman dan pengetahuan yang telah diperoleh seseorang selama hidupnya baik itu di lingkungan sekolah, keluarga, maupun dari lingkungan masyarakat

Menurut Ellis dan Hunt, Woolfolk dan Nicolich, Good dan Brophy, Winkel dan Rakhmat, kreativitas diinterpretasikan berdasarkan tingkat kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility) dan keaslian (originality) proses berpikir. Skor kreativitas adalah skor gabungan dari ketiga unsur tersebut (Purwanto,, 2008).

C.  Aspek-Aspek Kreativitas

Merupakan komponen-komponen penyusun tindakan kreatif. Pada dasarnya manusia mempunyai potensi-potensi untuk kreatif, tergantung bagaimana mengembangkan dan menumbuhkan potensi kreatif tersebut. Ciri individu yang kreatif menurut pendapat para ahli psikologi antara lain adalah imajinatif, mempunyai inisiatif, mempunyai minat luas, bebas dalam berpikir, rasa ingin tahu yang kuat, ingin mendapat pengalaman baru, penuh semangat dan energik, percaya diri, bersedia mengambil resiko serta berani dalam pendapat dan memiliki keyakinan diri. (Munandar, 2009).

D.  Ciri-Ciri Kreativitas

Menurut Pedoman Diagnostik Potensi Peserta Didik (Depdiknas 2004: 19) dalam Nurhayati (2011: 10), disebutkan ciri kreativitas antara lain :

a) menunjukan rasa ingin tahu yang luar biasa,

b) menciptakan berbagai ragam dan jumlah gagasan guna memecahkan persoalan,

c)  sering mengajukan tanggapan yang unik dan pintar,

d) berani mengambil resiko,

e) suka mencoba,

 f) peka terhadap keindahan dan segi estetika dari lingkungan.

Menurut Conny R. Semiawan (2009: 136) ciri-ciri kreativitas adalah:

a) berani mengambil resiko,

b) memainkan peran yang positif berfikir kreatif, 

c) merumuskan  dan  mendefinisikan  masalah,

d) tumbuh kembang mengatasi masalah,

e) toleransi terhadap masalah ganda (ambigutiy),

f) menghargai sesama dan lingkungan sekitar.

1)      B. KEBERBAKATAN

A.    Pengertian Keterbakatan

Menurut Widodo Judarwanto 2007, keberbakatan adalah kemampuan intelektual atau kecerdasan diantaranya meliputi kemampuan intelektual musil, matematika, fisika, kimia, olahraga dan berbagai tingkat kecerdasan dibidang lainnya yang kemampuannya jauh diatas rata-rata anak seusianya.

Menurut Galton 2002, keberbakatan adalah kemampuan alami yang luar biasa, diperoleh dari kombinasi sifat-sifat yang meliputi kapasitas intelektual, dan kemauan yang kuat.

Menurut Renzulli 2002, keberbakatan merupakan interaksi antara kemampuan umum dan/atau spesifik, tingkat tanggung jawab terhadap tugas yang tinggi dan tingkat kreativitas yang tinggi.

 Menurut Clark (1986), keberbakatan adalah ciri-ciri universal yang khusus dan luar biasa, yang dibawa sejak lahir dan merupakan hasil interaksi dari pengaruh lingkungan. Keberbakatan ikut ditentukan oleh kebutuhan dan kecenderungan kebudayaan dimana seseorang yang berbakat itu hidup.

B.  Dimensi Keberbakatan

Menurut Renzulli keberbakatan mencakup tiga dimensi yang saling berkaitan, yaitu kecakapan diatas rata-rata, kreativitas dan komitment pada tugas. Renzulli meyakini bila faktor-faktor ini menyatu dalam diri individu, hasilnya adalah orang yang benar-benar berbakat dalam kinerja yang luar biasa dan sumbangan sangat besar pada masyarakat. Risetnya menunjukan bahwa secara konsisten orang-orang yang mendapat pengakuan karena prestasi dan kontribusi kreatif mereka yang unik, memiliki tiga kelompok ciri-ciri yang berpautan,yaitu kemampuan umum diatas rata-rata, kreativitas dan pengikatan terhadap tugas. Jadi memiliki salah satu kelompok ciri, misalnya intelgensi tinggi, belum mencerminkan keberbakatan.

2. Hubungan Kreativitas dengan Keterbakatan

Konsep kreativitas keberbakatan merupakan integrasi antara konsep Renzulli tentang keberbakatan dan konsep Clark tentang kreativitas yang bertumpu pada teori psikodinamis dari Jung. Kedua pengertian tersebut mewujudkan konsep kreativitas keberbakatan. Berbagai penelitian telah menunjukkan berbagai kriteria tentang kreativitas maupun keberbakatan, namun seperti tadi dikatakan tidak ada satu kriteria tunggal menunjjukkan konsep kreativitas maupun konsep kreativitas secara lengkap. Konsep kreativitas Clark mengacu pada konsep kreativitas dinamis. Secara jelas Clark menunjukan pada 4 fungsi dasar psikologi Jung yang mencakup fungsi berfikir, fungsi emosi, fungsi psikotalen, dan fungsi intituitif. Fungsi dasar Jung menunjukkan pada kehidupan tak sadar yang jelas memaninkan peran yang penting dalam perkembangan perilaku manusia.

3. Manfaat yang dapat diambil oleh Mahasiswa

 

            Kreativitas dan keberbakatan mempunyai berbagai manfaat bagi manusia, salah satunya adalah bagi Mahasiswa. Kreativitas membuat mahasiswa menjadi pribadi yang lebih banyak meluangkan ide-ide baru, inovasi-inovasi ataupun mengkombinasikan hal-hal yang sudah ada dengan hal-hal yang baru. Kreativitas juga dapat membangkitkan kepercayaan diri seseorang dalam membuat sesuatu hal yang baru. Keberbakatan juga sangat membantu manusia untuk menekuni sesuatu hal. Tanpa adanya bakat/ keberbakatan, manusia akan menjadi pribadi yang cenderung mudah menyerah. Mahasiswa sebagai salah satu generasi penerus bangsa dapat mengambil pemikiran kreatif dan dapat menekuni bakat yang dimiliki untuk menjadi salah satu modal dikemudian hari.

4. Contoh Masing – masing Kreativitas dan Bakat

           

     Contoh Kreativitas :

-          Mengolah berbagai kerajinan dari bahan yang sudah tidak terpakai

( Saya membuat sendiri tempat alat tulis dengan menggunakan kaleng cat bekas yang berukuran kecil, kemudian kaleng tersebut dibersihkan, lalu permukaannya diwarnai dengan menggunakan cat. Setelah selesai tempat tersebut dapat digunakan sebagai tempat pulpen dan pensil)

     Contoh Bakat:       

-          Fotografi

( Salah satu bakat saya adalah dalam bidang fotografi, saya menyukai fotografi sejak kecil, yang diawali ketika saya melihat sebuah foto pada waktu itu. Bagi saya sebuah foto menyimpan sejuta kenanganm yang mungkin hanya terjadi sekali seumur hidup. Foto bisa mengingatkan kita sesuatu hal yang pernah kita lakukan, namun kita lupa akan hal itu. Saya memakai bakat saya dalam bidang fotografi sebagai hobi,

SUMBER :

Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta : PT RINEKA CIPTA.

Semiawan, conny. 2010. Kreativitas Keberbakatan. Jakarta : PT INDEKS.

Tri hardjanigrum,agnes dkk. 2007. Peranan Orang Tua dan Praktisi Membantu Tumbuh Kembang Anak Berbakat Melalui Pemahaman Teori  dan Tren Pendidikan. Jakarta: PRENADA MEDIA GROUP

http://www.temukanpengertian.com/2013/07/pengertian-kreativitas.html?m=1

http://kebugarandanjasmani.blogspot.co.id/2015/12/pengertian-kreativitas-definisi-menurut.html?m=1

http://www.psychologymania.com/2012/07/aspek-aspek-kreativitas.html?m=1

http://www.dirhamandipurnama.id/2011/04/konsep-berbakat-menurut-renzulli.html?m=1

Plagiarisme dalam kehidupan di INTERNET

Plagiarisme 

Dalam kehidupan di era Modern kegiatan Plagiat (Plagiarisme) atau kegiatan yang sering juga disebut sebagai kegiatan menjiplak, mengikuti, menyalin secara mentah-mentah karya maupun hasil dari tangan orang lain secara illegal  baik sengaja maupun tidak sengaja dilakukanyang kemudian dijadikan  layaknya hasil karya diri sendiri. Kegiatan Plagiat merupakan kejahatan yang terjadi di media intenet yang merupakan salah satu tindakan cyber crime yang sedang marak akhir-akhir ini.

Kasus Plagiarisme/plagiat telah terjadi sejak lama, budaya plagiarisme sangat mempengaruhi pola pikir manusia hingga saat ini. Kegiatan plagiat yang sejak dahulu hanya sebatas tulisan, atau sebuah kerajinan tangannya kini berkembang kedalam berbagai macam bidang kehidupan seperti bidang sosial, fashion, seni, budaya, musik dan berbagai bidang lainnya yang telah banyak ditemui kasusnya dalam kehidupan nyata. Padahal sebagai tindakan yang termasuk ke dalam cyber crime plagiarisme ini  memiliki kekuatan hukm yang sudah diatur dalam undang-undang yang telah memiliki ketentuan-ketentuan  batasannya, namun nampaknya sebagai kegiatan yang mudah dilakukan untuk mencapai keuntungan sendiri pelaku kegiatan plagiarisme tidak merasa takut atau gentar hal ini dapat dibuktikan dengan kegiatan plagiat yang tidak pernah berhenti dan telah banyak kasus yang terjadi hingga saat ini.

Kegiatan plagiarisme sangat mudah ditemukan di media internet, hal ini bisa dibuktikan apabila kita mencari suatu pengertian atau mencari sesuatu hal di internet. Contohnya adalah pada saat kita  berselancar di dunia maya/internet dan mengetikan suatu penjelasan mengenai sebuah kata maka akan ada banyak sumber dan penjelasan yang sama bahkan dari sumber tersebut tidak mencantumkan sumber asli atau sumber asal yang menuliskan hal itu.  

Sebagai kegiatan yang merugikan, kegiatan plagiarisme memiliki banyak dampak negatif  bagi pihak yang dirugikan, seperti mematikan kreativitas yang mana membuat seseorang menjadi malas membuat sesuatu hal yang baru dan cenderung hanya menjadi pengguna atau pengikut saja. Selain itu tindakan plagiat dapat menyebabkan kerugian bagi pihak yang dijiplak karyanya seperti kehilangan hak cipta dimana hak cipta itu seharusnya menjadi jaminan bagi pihak yang membuat atau berkarya. Kerugian materi dalam kasus plagiat pun mengakibatkan pihak yang membuat suatu karya mengalami kerugian materi karena karyanya dijiplak secara cuma cuma dan tidak menghasilkan sebuah royalti bagi pihak yang berkreativitas.

Kesimpulan: Sebagai pengguna internet maka sikap yang baik untuk  kita ambil yaitu bijak dalam mengambil suatu keputusan terutama pada saat membuat suatu karya, kita dituntut agar menghargai sumber asal suatu karya tersebut dengan cara menyantumkan sumber atau meminta izin kepada pihak yang bersangkutan sebelum mengambilnya dan memostingnya kembali. Karena sebagai perilaku yang merugikan suatu pihak kegiatan ini memiliki kekuatan hukum yang dapat ditindak bagi semua orang yang melanggarnya.

Sumber/ Contoh Kasus:

http://jateng.tribunnews.com/2016/11/10/tribun-jateng-akan-tempuh-jalur-hukum-jika-website-plagiator-tidak-sebutkan-sumbernya

PSIKOLOGI DAN INTERNET DALAM LINGKUP TRANSPERSONAL

Psikologi dan Internet dalam Lingkup Transpersonal

( Global Brain dan Peran Internet)

 ( Photo by : https://www.quora.com/What-defines-the-conscious-vs-the-unconscious-parts-of-the-brain)

• Global Brain : Konseptualisasi dari jaringan di seluruh dunia yang dibentuk oleh semua orang di planet ini bersama-sama dengan teknologi informasi dan komunikasi yang menghubungkan mereka menjadi cerdas, sistem yang mengatur dirinya sendiri. Semakin internet menjadi lebih cepat, lebih cerdas dan lebih menyeluruh, semakin mengikat kita bersama-sama ke dalam sistem pengolahan informasi tunggal yang berfungsi seperti sistem saraf untuk planet bumi
• Mediasi :  Upaya penyelesaian konflik dengan melibatkan pihak ketiga yang netral yang tidak memiliki kewenangan mengambil keputusan yang membantu pihak-pihak yang bersengketa mencapai penyelesaian ( solusi) yang diterima oleh kedua pihak

Peran internet sebagai mediasi yang memungkinkan terbentuknya model atau kondisi : 

1. Consciousness ( Alam Sadar )

        Consciousness adalah penjelasan teoritis yang menghubungkan antara bagian kesadaran dalam otak manusia dan fenomena kesadaran. Kesadaran menurut Sartre bersifa intensional dan tidak dapat di pisahkan di dunia. Alam sadar ( conscious) yang memainkan peran tak berarti dalam teori psikoanalisis, didefinisikan sebagai elemen-elemen mental yang setiap saat berada dalam kesadaran. Ini adalah satu-satunya tingkat kehidupan mental yang bisa langsung kita raih. Ada dua pintu yang dapat dilalui oleh pikiran agar bisa masuk ke alam sadar. Pintu pertama adalah melalui sistem kesadaran perseptual ( perceptual conscious), yaitu terbuka pada dunia luar dan berfungsi sebagai perantara bagi persepsi kita tentang stimulus dari luar. Sumber kedua bagi elemen alam sadar ini datang dari dalam struktur mental dan mencangkup gagasan tidak mengancam yang datang dari alam bawah sadar maupun gambaran-gambaran yang membuat cemas, tetapi terselubung dengan rapi yang berasal dari alam tidak sadar.

2. Unconscious ( Alam Tak Sadar )

        Alam tak sadar adalah daerah kesadaran yang berisi berbagai ide dan afek yang ditekankan, yang tidak dapat diingat kembali karena ditahan oleh alam prasadar sebagai sensor. Dalam teori freud alam tidak sadar bersifat abstrak dan berupa gagasan dan dorongan, tidak seperti alam sadar yang berhubungan langsung dengan dunia nyata. Namun, tidak berarti alam tidak sadar tidak dapat berhubungan dngan dunia nyata, seringkali alam tidak sadar kita mendorong dan mencoba untuk memasuki alam sadar kita dengan mengelabui primary sensory yang memiliki tugas untuk memfilter hal-hal yang akan di lakukan oleh alam sadar kita. Alam tidak sadar menyelinap seakan-akan ingatan itu baik dan berguna jika dilakukan oleh alam sadar kita. Ketika ingatan tersebut masuk ke alam sadar kita, kita tak lagi mengenali mereka seperti apa adanya, kita justru melihatnya sebagai pengalaman yang relative menyenangkan dan tak mengancam.

       Ciri-Ciri Alam Tak Sadar

• Mengandung ide dan afek yang ditekan
• Hal-hal yang terdapat dalam alam tak sadar tidak dapat diingat kembali
• Apabila mau muncul ke alam sadar harus melewati sensor alam prasadar
• Memiliki prinsip kesenangan dengan tujuan memuaskan keinginan
• Berhubungan erat dengan naluri terutama naluri seksual

3.  Collective Unconsciousness

       Merupakan gudang ingatan yang diwariskan dari masa lampau leluhur seseorang, selain itu collective unconsciousness merupakan bagian dari psikoanalisi yang dikemukakan oleh Carl Jung, Collective Unconciousness adalah bagian dari unconscious mind yang terdapat di dalam manusia dan semua bentuk kehidupan yang memiliki sistem saraf dan menjelaskan seperti apa itu srtuktur dari psyche secara otomatis mengorganisir berbagai macam pengalaman atau dalam kata lain sebagai seperangat keyakinan bersama, gagasan dan sikap moral yang beroperasi sebagai kekuatan pemersatu dalam masyarakat.

Kesimpulan

: Berdasarkan dari penjelasan diatas peran internet dapat berpengaruh sebagai mediasi terbentuknya alam sadar, alam tak sadar dan collective unconsciousness. Dikarenakan di alam sadar ( consciousness) merupakan tempat dimana dimulai adanya kesadaran perseptual yang berfungsi sebagai perantara bagi persepsi dari stimulur luar, lalu gagasan dari persepsi tersebut berubah wujud dalam bentuk perilaku yang berbentuk mimpi yang terdapat di alam tidak sadar ( unconsciousness) dan juga akan disimpan sebagai ingatan yang berada di Collective Unconsciousness. Peran internet sebagai mediasi adalah sebagai stimulus untuk terjadinya persepsi, sehingga peran internet dapat membentuk model atau kondisi consciousness, unconsciousness dan collective unconsciousness

Sumber:

https://kedaibunga.wordpress.com/2010/04/25/teori-carl-gustav-jung/

https://books.google.co.id/books?id=6GzU18bHfuAC&pg=PA77&dq=pengertian+conscious&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwiL7ci88P_PAhXFP48KHZ-IA3IQ6AEIHjAA#v=onepage&q=pengertian%20conscious&f=false

http://stauliadienny3597.blogspot.co.id/2016/01/global-brain-dan-peran-internet.html

https://ratudwinandamasdar.wordpress.com/2014/01/29/global-brain-dan-peran-internet/

http://amanda2609.blogspot.co.id/2012/11/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.html

Tabel Kinerja Kelompok

Nama	NPM	Jobdeks	URL
Hana Khaerunisa	13515010	Mencari materi dan memberikan kesimpulan pada materi	http://hanarns.blogspot.co.id/2016/10/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.htm
Haru Sola Vida	13515071	Menge-print materi	http://harusolavida.blogspot.co.id/2016/10/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.html
Muhammad Ghufron	14515616	Mengedit materi	http://mghufron027.blogspot.co.id/2016/10/psikologi-dan-dalam-lingkup.html
Monica Marselita	14515310	Mengedit materi	http://monicamarselita.blogspot.co.id/2016/10/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.html
Salsabila Eza Wahyuni	16515347	Mengedit materi	http://salsabilaeza.blogspot.co.id/2016/10/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup_41.html
Siti Ainur Qamariah	16515592	Mencari materi dan memberikan kesimpulan pada materi	http://blogainur27.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.html

Psikologi dan Internet dalam Lingkup Intrapersonal

Psikologi dan Internet dalam Lingkup Intrapersonal

   

   
 1. Aspek Psikologis dari Individu Pengguna Internet

          Internet telah menjadi inovasi yang paling luar biasa di bidang komunikasi. Internet telah menjadi alat komunikasi yang paling sering digunakan bagi orang-orang di seluruh dunia. Internet memiliki potensi untuk menawarkan banyak jenis layanan. Tidak bisa di pungkiri internet di era globalisasi ini meruntuhkan segala batas yang dahulunya sulit bagi manusia. Internet memberikan fasilitas kepada manusia untuk bisa maju di segala bidang. Dari kerja sama antar negara hingga hubungan pertemanan bisa dilakukan dengan mudah menggunakan internet.

         Namun sama seperti istilah " tak ada gading yang tak retak" internet tidak selalu membawa dampak baik bagi manusia. Tak dipungkiri kemudahan dan kenyaman di internet atau bisa di sebut dunia maya sering membuat orang yang menggunakannya menjadi lupa diri. Banyak pengguna internet menggunakan internet sebagau tempat untuk mengekspresikan diri. Yang mudah saja kita lihat adalah gerak gerik seseorang di dunia maya yang 180 derajat berlawanan dengan karakter aslinya, singkatnya adalah pemalsuan identitas. hal seperti ini bisa terjadi misalnya akibat dari ketidaknyamanan yang seseorang peroleh dari kehidupan sosialnya di dunia nyata. yang rentan terhadap kejadian ini biasanya remaja belasan tahun yang gagal beradaptasi ataupun yang ingin memperoleh pengakuan dari orang sekitarnya. Apabila rasa nyaman itu tak di peroleh maka ia akan berpindah ke dunia maya yang lebih memberikan kenyaman dan pengakuan terhadap dirinya dimana ketika berada di dunia maya atau berselancar di internet dia akan berusaha menampilkan apa yang orang lain sukai yang tentunya berbanding terbalik dengan karakter aslinya di dunia nyata.

          Akhir-akhir ini banyak penyalahgunaan internet sebagai bahan pemalsuan atau yang di kenal dengan cyber crime. Salah satunya adalah pemalsuan identitas pembukuan renkening bank,pemalsuan identitasa pembukaan rengkening bank dapat berupa kartu identitas maupun kartu keluarga dengan pemalsuan identitas ini dapat dijadikan tempat penipuan dan pemerasan uang, Dalam penggunaan internet terdapat beragam perilaku dan kebiasaan yang di tunjukan oleh penggunaannya. Dari penilitian Markplus Inc terhadap 1500 responden di delapan kota, menemukan tiga psikografis pengguna internet. Yakni pengguna kelompok negative (37 %) moderat (33%) dan positif  (30%). kelompok pengguna negative adalah pengguna konservatif, berpandangan tradisional atau memandang internet banyak sisi negatifnya terutama bagi keluarga, sedangkan moderat ini adalah mereka yang menggunakan internet sesuai kebutuhannya seperti untuk sarana hiburan dan informasi, Bagi pengguna positif memandang internet sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam kemajuan tren.

  
 2. Aspek Demografis dari Individu Pengguna Internet

   

   -  Pengaruh budaya dalam interaksi manusia dengan internet 

        Teknologi seperti internet saat ini sering digunakan dalam interaksi antar manusia dimanapun berada. Kebudayaan juga merupakan unsur penting yang terdapat dimasyarakat. Munculnya teknologi seperti internet dapat membuat hilangnya budaya sperti perilaku, aturan, nilai, norma, kepercayaan dan adat istiadat yang sudah ada sebelumnya. Namun melalui internet mereka dapat dengan mudah memperoleh banyak infromasi mengenai beberapa budaya diluar dengan demikian ada beberapa tujuan manusia menggunakan internet yaitu :

          

        1.  Dapat mempermudah interaksi sosial dimanapun dan kapanpun

        2.  Dapat mempermudah seseorang untuk mengenal budaya yang ada diseluruh dunia

        3.  Dapat meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi yang tinggi

      namun bukan hanya tujuan yang terdapat dalam internet melainkan juga terdapat banyak dampak yang tidak baik dalam penggunaan internet seperti :

               

               a. Kemerosotan moral di kalangan masyarakat

               b. Kenakalan dan tidak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat 

               c. Pola interaksi antar manusia yang berubah

   - Gender 

  

       Pengaruh gender di internet pada umumnya wanita yang sering bermain dengan internet, misalnya facebook,twitter dan sebagainya. Contohnya dari Korea, bisa saja mereka membantu para pria menggenaka fashion itu, tetapi dari sudut pandang wanita fashion itu tidak cocok untuk mereka yang pria jantan, contohnya dari gaya rambut. Jaman sekarang para pria banyak yang mengikuti gaya rambut dari negara luar, padahal gaya rambut itu membuat mereka terlihat seperti wanita. Semakin berkembangnya internet dan globalisasi membuat banyak pria yang seakan menjadi wanita dan wanita seperti pria

    - Usia 

   

         Internet juga membawa pengaruh yang signifikan bagi semua kalangan. Oleh karena itu, tidak hanya orang dewasa saja yang sudah mengenal internet tapi anak-anak juga,bahkan mereka sudah bisa menggunakannya secara langsung.

-   - Budaya

       

          Munculnya teknologi sebagai Tuhan baru bagi para manusia komputeris akan membuat hilangnya budaya primordial yang menggangap kesakralan berada di tangan alam dan manusia itu sendiri.Tidak hanya itu, kondisi "autis" para manusia komputeris ini juga membuat mereka tidak lagi peka terhadap kejadian sosial yang menimpa masyarakat lain.

      Contoh kasus :

         Positif :

            Menambah wawasan dan pengetahuan dari berbagai bidang dari seluruh dunia. Bagi para pelajar juga sangat banyak manfaat yang bisa di ambil , banyak informasi yang berkaitan dengan pelajaran yang bisa di dapat di internet dan tidak diperoleh di bangku sekolah karena keterbatasan waktu mengajar guru.

     

         Negatif :

             Michelle Weil, seorang psikolog dan pengarang buku terkenal, memberikan contoh konkrit tentang seorang gadis yang di jatuhi oleh teman-temannya lalu kemudian menghabiskan waktu untuk chatting dengan menampilkan karakter yang sangat kontradiktif dengan karakter aslinya. Akibatnya, lama kelamaan ia semakin jauh dengan kenyataan sosial yang ada, bahkan tidak bisa menerima diri apa adanya. Menurut pakar psikoanalisa terkenal seperti Enrich Fromm, kondisi demikian dinamakan neurosis. Kondisi neurosis yang berkepanjangan akan mengakibatkan gangguan jiwa yang serius. Michelle lebih lanjut menambahkan, nahaya latennya adalah terbentuknya kepribadian online yang berbeda dengan yang aslinya.

  

   Sumber:

https://novelaayu.wordpress.com/2014/11/24/aspek-psikologi-dan-demografis-pengguna-internet/

http://wahyuasriyunita.wordpress.com/2013/10/03/pengaruh-gender-usia-budaya-dalam-interaksi-antara-mansia-dan-internet/

http://dhiyadhey.blogspot.com/2013/10/pengaruh-gender-usia-budaya-dalam.html

http://worldalternativeenergy.wordpress.com/2013/11/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup-intrapersonal-3-aspek-psikologis-dari-individu-pengguna-internet-dan-aspek-demografis-dari-individu-pengguna-internet/

http://dachun91.wordpress.com/2011/01/06/psikologi-komputer-masa-depan/

http://www.tjournal.org/tjst_march_2013/01.pdf

https://m.tempo.co/read/news/2012/09/07/064428098/polisi-ungkap-jasa-pemalsuan-identitas-rekening

http://www.fasak.com/2010/10/9-karakter-pengguna-internet.html?m=1

Nama	NPM	Jobdesk	URL
Hana Khaerunisa	13515010	Mencari materi dan contoh aspek psikologis dari individu pengguna internet	http://hanarns.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.html
Haru Sola Vida	13515071	Mencari materi aspek psikologis dari individu pengguna internet	http://harusolavida.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup.html
Muhammad Ghufron	14515616	Mencari materi dan menyusun materi	http://mghufron027.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup_68.html?m=1
Monica Marselita	14515310	Mencari materi aspek demografis dari individu pengguna internet	http://monicamarselita.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup_37.html
Salsabila Eza Wahyuni	16515347	Mencari materi  dan menyusun materi	http://salsabilaeza.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup_66.html
Siti Ainur Qamariah	16515592	Mencari materi aspek dan fenomena psikologis dari individu pengguna internet	http://blogainur27.blogspot.co.id/2016/09/psikologi-dan-internet-dalam-lingkup_74.html?m=0